لهذه الاسباب الهواتف المحمولة خطرة على الاطفال
في حين أن القانون أوضح مسألة الهواتف المحمولة في المدرسة منذ بداية العام الدراسي 2018، فإننا نتساءل: هل ينبغي لنا حقًا إضفاء الشيطانية على هذه الأداة؟ يقدم لنا خبراء مختلفون في الأبوة والأمومة والتكنولوجيا الفائقة وجهة نظرهم.
لا يزال التعرض للهاتف المحمول والشاشة مصدر قلق كبير للآباء اليوم. منذ بداية العام الدراسي 2018، تطورت القاعدة المتعلقة بالهواتف المحمولة في المدرسة. إذا سمعنا بسرور أننا نشهد حظرًا تامًا على الهواتف المحمولة، فإن الواقع هو في الواقع أقل وضوحًا من ذلك بكثير.
في الواقع :
يحظر النص استخدام أي كائن متصل (هاتف محمول، جهاز لوحي، ساعة...إلخ) في المدارس والكليات، لكنه ينص على استثناءات "للاستخدامات التعليمية" - التي كانت محظورة حتى الآن -، تُركت لتقييم كل مؤسسة في اللوائح الداخلية، أو للأطفال المعوقين.
أخيرًا، القانون الحالي يسهل فقط تطبيق النصوص الموجودة حتى الآن ويميل إلى تبسيط وتحرير استخدام الهاتف في التعلم، وفقًا لرغبات كل مدير. وهكذا نشرت Bouygues Telecom مرصدًا علمنا فيه ، على سبيل المثال، أن 87٪ من الآباء يؤيدون قانون حظر الهاتف الجديد.
هناك عدد كبير من طلاب المدارس الإعدادية قلقون بشكل مباشر نظرًا لأن جميعهم تقريبًا لديهم جهاز كمبيوتر محمول (87٪ للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 15 عامًا) ، وغالبًا بمجرد دخولهم الصف السادس (68٪ من الأطفال الذين تم استجوابهم حصلوا على هاتفهم الأول الوصول إلى الكلية).
الوقت الذي تقضيه على الهاتف المحمول هو نقطة الخلاف الرئيسية بين الآباء والأطفال: 74٪ من الآباء يعتقدون أن طفلهم يقضي الكثير من الوقت على هاتفه الخلوي. إذا كان الاستهلاك المفرط للشاشات يقلق الوالدين كثيرًا، فإن قلقهم الرئيسي المتعلق بالإنترنت هو خطر التعرض لمحتوى صادم وخاصة المحتوى الإباحي (79٪).
لذلك يبدو أن تقديس مراكز التعليم كأماكن بدون هواتف هو وسيلة للاستجابة لهذه المخاوف. ولكن بالنسبة لهؤلاء الذين ينتقصون من الهاتف المحمول، فإن العديد من المتخصصين يمتدحون الصفات ويأسفون لاستخدامه (وعدم تعلم كيفية استخدامه قبل كل شيء) أكثر من الشيء نفسه. إذن، الكمبيوتر المحمول، تهديد حقيقي أم أداة يساء استخدامها؟
حجج منتقدي الهاتف المحمول للطفل
1) الإدمان على الشاشات
وفقًا لدراسة أجرتها CSA Research في عام 2018، فإن 33 ٪ من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 15 عامًا يفحصون هواتفهم ما لا يقل عن خمسين مرة في اليوم، وأحيانًا حتى في الليل. مع هذا الاستهلاك العالي للشاشة، نقول لأنفسنا أن هذا الاستخدام لا يمكن أن يكون بدون خطر، وبالتالي يؤكد منتقدو الجهاز المحمول أنه قد يتسبب في نقص الانتباه واضطرابات النوم لدى الشباب.
حتى إذا تمكن غالبية المراهقين من استخدام هواتفهم المحمولة بشكل معقول، فإن هذا ليس هو الحال للجميع. لذلك فإن بعض الشباب معرضون لخطر تطوير إدمان حقيقي للشاشات. من خلال الارتداد، سيكون الهاتف مسؤولاً أيضًا عن تقليل النشاط البدني للأطفال.
2) التعرض للمواد الإباحية والصور العنيفة
الهاتف المحمول هو اليوم أول وصول إلى المواد الإباحية بين الشباب، كما أشار توماس رومر، عضو مكتب صوت الطفل، والخبير لدى المجلس الأعلى للأسرة والطفولة والطفولة. 'العمر: "الوصول إلى المواد الإباحية يتم إجراؤه بشكل أساسي اليوم عبر الهاتف الذكي لأنه ببساطة أكثر الأشياء اتصالاً وانتشارًا بين الشباب ".
حتى لو كانت الرقابة الأبوية موجودة أيضًا على الهاتف، كما يذكرنا ديدييه كاساس، الأمين العام لشركة Bouygues Telecom، يظل الحوار مع طفلك هو أفضل طريقة لحمايته من الصور المزعزعة للاستقرار.
3) التنمر الإلكتروني
كما أن خطر التنمر الإلكتروني ليس موضوعًا للتجاهل : يقول 3٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 15 عامًا إنهم كانوا ضحايا و 16٪ يعرفون شخصًا تعرض للمضايقة.
4) الكثير من المعلومات للأطفال
أخيرًا، الأطفال والمراهقون أقل قدرة من البالغين على فرز المعلومات على الإنترنت. لا توجد حاليًا أداة للمساعدة في التحقق من المعلومات: اليوم، يقول واحد من كل أربعة أطفال دائمًا أنه يعتقد أن المعلومات المنشورة على الشبكات الاجتماعية إذا تمت مشاركتها من قبل أحد "أصدقائهم".
حجج المدافعين عن الهاتف المحمول للطفل
1) أداة تعليمية
غالبًا ما تجعلنا هذه الآراء حول ضرر الكمبيوتر المحمول ننسى أن له أيضًا العديد من المزايا. بالنسبة إلى Stépahnie de Vanssay، مدرس مدرسة سابق ومستشار وطني لقطاع التعليم ، يمكن للهاتف المحمول أن يثبت أنه أداة تعليمية في حد ذاته: "يتيح لك القيام بالعديد من الأشياء المفيدة في الفصل.
مثل تصوير السبورة عندما ينسى الطالب نسخ دروسه أو يذكره بضرورة إحضار إذن الوالدين عند تحديد موعد للخروج. يشارك الهاتف الذكي في التنظيم الشخصي لمساحة عمل الطلاب ويساعدهم بشكل يومي ". بالإضافة إلى ذلك، نحن نعلم أن الوسائط الرقمية ذات قيمة للعمل مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو العصبي مثل التوحد أو الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النمو.
2) ناقل التنشئة الاجتماعية
لم يعد بإمكان مجتمعنا الاستغناء عن الهاتف المحمول. غالبًا ما نضع نحن الآباء مثالًا سيئًا. إن حرمان المراهق من الهاتف المحمول هو حرمانه بطريقة تمثل محورًا مهمًا للغاية من التنشئة الاجتماعية. يعد عدم امتلاك هاتف محمول أمرًا شاذًا أكثر من المعتاد ، ويخاطر بتهميش الطفل المعني. ليتم تهميشهم.
ومن المفارقات، إذن، من خلال التعرف على الإنترنت وهاتفهم المحمول، أنهم محاطون جيدًا، أن يكون لدى المراهق المزيد من الفرص لتجنب الوقوع في فخ المضايقات الإلكترونية.
الخلاصة : ما استخدام الكمبيوتر المحمول حسب العمر؟
في الأساس، ألن تأتي المشكلة منا، أيها الآباء؟ ألا نخطئ الجناة؟ هل الهاتف المحمول هو السبب أم ببساطة الوسيلة؟ وفقًا لتوماس رومر، فإننا نرسل باستمرار رسائل متناقضة، لأننا أنفسنا نجد صعوبة في الاستغناء عن الهاتف المحمول، حتى أثناء تناول وجبة عائلية.
من أجل التحكم والإشراف على هذا الوقت الذي يقضيه المستخدم على الهواتف المحمولة، يضع ما يقرب من 8 من كل 10 آباء (79٪) قواعد في المنزل، وأهمها :
- لا تستشير هواتفهم على الطاولة (91٪ منهم)
- عدم وجود هاتف في الغرفة بالليل (82٪ منهم)
- لا مزيد من المكالمات الهاتفية بعد وقت معين في المساء (76٪ منهم)
بالإضافة إلى ذلك، ابتكر الطبيب النفسي سيرج تيسيرون طريقة حسب العمر للمساعدة في تعلم الهاتف المحمول. تُعرف هذه التقنية بقاعدة 3-6-9-12، وهي تمنح الآباء بعض الإرشادات: عدم وجود شاشة قبل سن 3 سنوات، أو على الأقل تجنبها قدر الإمكان، وعدم وجود وحدة ألعاب محمولة قبل سن 6 سنوات، ولا يوجد إنترنت قبل 9 سنوات، مع التصفح المصحوب حتى دخول المرحلة الثانوية، الإنترنت فقط من سن 12، بحذر.
ومع ذلك، فإن إدارة وقت الشاشة في أي عمر أمر ضروري. يجب على الوالد مرافقة الطفل في استخدامه. لأنه في هذه المواضيع، لا شيء يحل محل النقاش داخل الأسرة.
تعليقات
إرسال تعليق